La libertà di pensiero e la sua forma. Gottfried Semper: da Göttingen a Parigi e Londra

Sonja Hildebrand, professoressa straordinaria di Storia dell’architettura contemporanea all’Accademia di architettura dell’USI a Mendrisio, terrà la sua lezione inaugurale, in lingua inglese, giovedì 19 maggio 2016 alle ore 19:30, nell’Aula magna del campus di Mendrisio (Palazzo Canavée). La lezione, intitolata “Freedom of Thought and its Form: Gottfried Semper – from Göttingen to Paris and London”, è aperta al pubblico e sarà dedicata al suo attuale lavoro di ricerca sull’architetto e critico d’arte tedesco Gottfried Semper (1803-1879).

In ambito scientifico, il lavoro interdisciplinare è ormai ritenuto un prerequisito essenziale per il buon esito della ricerca. Gottfried Semper già nell’Ottocento praticava con successo tale libertà di pensiero. Nel corso della sua vita ha infatti intrecciato la matematica, la storia, la linguistica, l’antropologia, la fisica e l’estetica. In qualità di architetto, si è impegnato a formulare le basi teoriche della propria disciplina e per riuscire in questa impresa ha dovuto dare al suo pensiero la forma più rigorosa possibile. In tal modo ha intrapreso un percorso ambizioso, ancora oggi attuale per la scienza creativa e per la buona architettura.

Sonja Hildebrand, storica dell’arte, ha studiato a Monaco di Baviera e Berlino. Nel 1997 ottiene il dottorato di ricerca. Dal 1997 al 2000 è collaboratrice scientifica all’Architectural Museum di Monaco. Dal 2010 è docente supplente all’Istituto per la Storia e la Teoria dell’Architettura del Politecnico di Zurigo. Ha curato mostre per diversi musei, tra i quali il Museum für Gestaltung e la Kunsthaus di Zurigo.

All’USI è professoressa straordinaria presso l’Accademia di architettura. Dal 2013 è membro della scuola dottorale confederale in Civiltà italiana.

Le lezioni inaugurali

Iniziativa avviata nell'anno accademico 2010-2011, le lezioni inaugurali intendono essere un modo per celebrare ufficialmente l’inizio del cammino all’USI dei nuovi professori di ruolo, permettendo loro di presentarsi e illustrare pubblicamente il proprio lavoro di ricerca. L’obiettivo è aiutarli a inserirsi al meglio nella comunità, stringendo legami scientifici e umani sia con i colleghi di tutte le Facoltà sia con le realtà del territorio. Le lezioni sono infatti pubbliche e costituiscono per l’università un'ulteriore occasione per aprirsi alla cittadinanza offrendole un saggio delle tematiche che vengono studiate e discusse a livello accademico.