How to Motivate Students (Workshop in presenza)

La motivazione è il motore dell'apprendimento. Ma cosa alimenta la motivazione?  

In questo workshop interattivo in modalità mista (studio autonomo asincrono + sessione in presenza), vi verrà presentata la Teoria dell'autodeterminazione, una delle teorie più influenti sulla motivazione nel campo dell'istruzione. Imparerete a conoscere una serie di strategie volte a promuovere diverse dimensioni della motivazione e le sperimenterete in prima persona durante la sessione in presenza. 

Per partecipare alla sessione in presenza, sarà necessario familiarizzarsi con la Teoria dell'autodeterminazione, poiché durante la sessione verrà presentato solo un breve riassunto dei suoi principi fondamentali, sotto forma di autovalutazione, prima che inizi il lavoro collaborativo all'interno di team fissi. La fase di studio autonomo dura circa due ore e si basa sul modulo online “How to Motivate Students – Ideas from the Self-Determination Theory”, disponibile sulla piattaforma iCorsi, che potete completare in qualsiasi momento. 

Obiettivi di apprendimento 

Al termine del workshop, i partecipanti saranno in grado di:  

• identificare i fattori che influenzano la motivazione degli studenti
• utilizzare strategie semplici per creare ambienti più motivanti (e inclusivi)
• utilizzare strumenti digitali a supporto dell’apprendimento attivo (e inclusivo)
• applicare le strategie di motivazione degli studenti per risolvere questioni educative complesse
• riflettere sull’efficacia delle strategie di motivazione degli studenti sulla base della propria esperienza personale. 

Contenuti 

• Teoria dell'autodeterminazione  
• Progettazione universale per l'apprendimento  
• Apprendimento in gruppo  
• Feedback tra pari  

Programma 

Il workshop si articola in una fase di studio autonomo asincrono e in una sessione in presenza. Durante la fase asincrona, ai partecipanti verranno proposti alcuni video da guardare, domande a scelta multipla a cui rispondere e riflessioni sulle loro attuali pratiche d'insegnamento in relazione alla motivazione degli studenti. La sessione in presenza inizierà con un processo di verifica della preparazione che garantisce che ogni partecipante abbia una buona conoscenza della Teoria dell'autodeterminazione e delle sue tre dimensioni fondamentali. Successivamente, i partecipanti lavoreranno insieme in gruppi fissi per il resto del workshop: riceveranno tre compiti complessi da risolvere, incentrati su questioni motivazionali quotidiane nell'istruzione superiore, e saranno chiamati a valutare le proprie soluzioni insieme a quelle del resto del team. Il workshop si concluderà con una riflessione sulle strategie di promozione della motivazione e sul loro impatto sul proprio processo di apprendimento. 

Informazioni pratiche

• Data: 08 maggio 2026 
• Orario: 09:00 - 15:30 
• Pubblico: Docenti e assistenti USI 
• Lingua: Inglese 
• Formato: in presenza, nell’aula 408 (4° piano del Campus Ovest) 
• Il workshop si terrà con un minimo di 6 partecipanti ed è limitato a un massimo di 16

Iscrizione