Intelligenza artificiale generativa all'USI

Cosa significa imparare, insegnare e produrre conoscenza in un mondo in cui le macchine possono generare saggi, risolvere problemi complessi e persino suggerire idee di ricerca? L’intelligenza artificiale generativa sta rapidamente trasformando l’istruzione superiore, portando con sé nuove opportunità ma anche sfide rilevanti.

Nel 2022, l’Università della Svizzera italiana ha istituito un gruppo di lavoro per supportare la comunità accademica nell’affrontare le implicazioni della GenAI. Il gruppo, coordinato dall’eLearning Lab, riunisce rappresentanti delle facoltà, dell’amministrazione e del corpo studentesco. Il suo ruolo è quello di promuovere il confronto, individuare opportunità e rischi e contribuire al processo decisionale strategico.

USI promuove un uso creativo, critico e responsabile della GenAI, incoraggiando la sperimentazione e il dibattito aperto nell’ambito della didattica, della ricerca e del trasferimento di conoscenze. Su queste basi, sono state elaborate le raccomandazioni pratiche per il corpo docente e per gli studenti.

Tali raccomandazioni sottolineano l’importanza di definire in modo chiaro, a livello di singolo corso, se e in quale misura gli strumenti di intelligenza artificiale possano essere utilizzati. La trasparenza è un aspetto fondamentale: ogni utilizzo della GenAI deve essere esplicitamente dichiarato, in particolare nei lavori sottoposti a valutazione. Un’attenzione particolare è richiesta nel contesto della redazione delle tesi, dove sin dall’inizio i supervisori sono tenuti ad affrontare l’uso degli strumenti di IA con gli studenti, a concordare le modalità di impiego consentite e a garantire il rispetto di tali indicazioni. Inoltre, l’utente in ogni caso ha la piena responsabilità dei contenuti. Gli utenti sono tenuti a rivedere criticamente i risultati prodotti con il supporto dell’IA, garantirne l’accuratezza e rispettare le norme etiche, la protezione dei dati e le disposizioni sul diritto d’autore. Nel complesso, le raccomandazioni mirano a promuovere pratiche basate sulla consapevolezza e la riflessione critica, integrando la GenAI a sostegno dell’apprendimento preservando al contempo l’integrità accademica.

Per supportare ulteriormente l’uso degli strumenti di GenAI nella didattica, USI ha sviluppato la piattaforma GenAIEdu (Generative AI in Education). La piattaforma offre diverse risorse sull’integrazione della GenAI nella progettazione dei corsi, nelle attività in aula, nella valutazione e nella supervisione delle tesi, oltre a fornire conoscenze di base sugli aspetti tecnici, sulle implicazioni etiche e legali e sulle strategie di prompt. Gli utenti hanno a disposizione materiali selezionati e di alta qualità oltre a uno spazio per la condivisione di esperienze e risorse (sotto forma di un Padlet), favorendo la crescita e la pratica all’interno della comunità.